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介绍:对网络自制内容按其内容和艺术形式,大致可以分为三类,网络自制微电影、自制剧以及网络自制综艺节目。...

林则徐

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介绍:因此,广电行业应从战略高度来认识用户,通过海量数据分析,来更好满足用户需求,来构建广电新的发展模式与运营思维。利来国际旗舰厅app,利来国际旗舰厅app,利来国际旗舰厅app,利来国际旗舰厅app,利来国际旗舰厅app,利来国际旗舰厅app

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vr0 | 2019-03-19 | 阅读(757) | 评论(383)
摘要:在全球化背景下,视觉传播教育以其直观性、形象性等特征在信息的跨文化传播中扮演着越来越重要的角色。【阅读全文】
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oph | 2019-03-19 | 阅读(358) | 评论(516)
二、新闻学课堂上教学案例的设计类型新闻的主要特征之一就是传播的广泛性,因此在现如今的信息时代,新闻的案例比较容易获得,日常可以从现实生活、书刊杂志以及网络媒体中查找相关资源,然后按照时间或者类型建立新闻案例资源库。【阅读全文】
rnt | 2019-03-19 | 阅读(848) | 评论(572)
著作原名《库达德库·比力格》,可以直译为“带来幸福的知识”,可见这是一部探究人生意义的文学作品。【阅读全文】
pmd | 2019-03-19 | 阅读(192) | 评论(168)
数字时代下,动画制作的软件和硬件都有了新的提升,动画制作者可以借助数位板和各种绘图软件来进行动画的原画、动画绘制,可以完全摆脱纸张的束缚,直接进行无纸创作,这样一来减少很多不必要的过程,大大提高了动画的制作效率,也节省了动画制作的成本。【阅读全文】
2xo | 2019-03-19 | 阅读(785) | 评论(450)
关键词:广播媒介;小说传播;《平凡的世界》2015年2月,由路遥的同名小说改编的电视剧《平凡的世界》在多个电视台热播,再度引起了人们对这部经典小说作品的热议。【阅读全文】
u0f | 2019-03-18 | 阅读(763) | 评论(189)
从这一意义上来说,此学科实践性较强,但是,电视节目的创新、创作离不开想象的思维,这种思维并非仅仅来源于实践技能的锤炼,更多的是来自于对生活的感知、对生活的创想,这种感知与创想来自于日积月累的知识积淀。【阅读全文】
xj0 | 2019-03-18 | 阅读(154) | 评论(89)
由于语言、文化及表达习惯的差异,双关语在翻译的过程中较为艰难,并也在翻译界存在一定的争议。【阅读全文】
m1v | 2019-03-18 | 阅读(380) | 评论(757)
丹尼斯·麦奎尔在《受众分析》一书中,依据研究目的差异和受众差异,将针对受众的研究划分为三类,分别为结构性受众研究、行为性受众研究、社会文化性受众研究。【阅读全文】
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tf9 | 2019-03-18 | 阅读(804) | 评论(49)
马萨乔不断钻研学习,并且吸取前辈的优点,发展乔托的艺术传统,使画中物体充满光线和空气。【阅读全文】
ikg | 2019-03-17 | 阅读(101) | 评论(263)
入选的国内数据库:《中文核心期刊要目总览》(2013年版)、中国科学引文数据库(核心库)(CSCD)、中国科技论文统计源期刊(CJCR)(中国科技核心期刊)、中国科技期刊精品数据库、《中国学术期刊评价研究报告》(RCCSE)核心期刊、中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国科学引文索引(CSCI)、《中国学术期刊文摘》(英文版)、《中国生物学文摘》。【阅读全文】
xpb | 2019-03-17 | 阅读(725) | 评论(916)
如传播学中的“培养分析”理论反映了大众传播的宏观社会影响,使人们能够更全面、更冷静地看待大众传媒及其传播活动。【阅读全文】
0iq | 2019-03-17 | 阅读(539) | 评论(826)
美国作为资本主义国家各地区贫富差距较大,二战后大批非洲裔和拉丁裔移民搬入布朗克斯区,因此该地区作为繁华纽约影子下的“边缘地带”,主流文化也难以得到适应发展。【阅读全文】
tqx | 2019-03-17 | 阅读(112) | 评论(517)
曾经的明星专业沦落为预警专业的尴尬,背后复杂的社会因素、经济因素和专业自身激进发展的因素折射出广播电视编导专业人才培养路径的彷徨与焦虑。【阅读全文】
8ac | 2019-03-16 | 阅读(152) | 评论(938)
此外,由于不同的制作形式所呈现的视觉效果是不一样的,这也为动画创作者提供了一种新的创作思路和叙事形式。【阅读全文】
li9 | 2019-03-16 | 阅读(558) | 评论(898)
关键词:新闻学;案例教学法;活跃;特征;创新目前,不仅仅新闻领域的教学者认识到案例教学对于学生学习理解知识、活跃课堂气氛以及提升学习效果具有十分重要的作用,在其他领域的教学中,案例教学模式也被大量使用。【阅读全文】
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